Quiénes somos

Presentación
¿Quiénes Somos?

El SIMCE pertenece a la Unidad de Currículum y Evaluación del Ministerio de Educación. Está conformado por un equipo de más de 60 profesionales, entre los que se cuentan: profesores y profesoras de enseñanza básica y media, con especialidad en las distintas disciplinas evaluadas; especialistas en evaluación educativa, estadísticas y medición; psicólogos, sociólogos, ingenieros y economistas; y personal administrativo. Estos profesionales se organizan en seis equipos principales, todos dependientes de la coordinación nacional SIMCE.

1.-

Equipos Disciplinarios. Encargados de definir el marco de evaluación de las pruebas, la elaboración de las preguntas, y los criterios de corrección de las preguntas abiertas. En las evaluaciones internacionales son responsables de la traducción y adaptación de las pruebas. Son 4 equipos, uno por cada área evaluada:

	Lenguaje y Comunicación
	Matemática
	Estudio y Comprensión de la Sociedad
	Estudio y Comprensión de la Naturaleza

2.-

Equipo de Medición. Encargado del diseño del operativo de evaluación en todos los establecimientos del país, de la captura de datos, creación de las bases de datos, análisis psicométricos, cálculo de puntajes y mantención del banco de preguntas SIMCE.

3.-

Equipo de Análisis y Comunicación de Resultados. Encargado de calcular los resultados a nivel nacional, de escuelas, y de todas las agregaciones intermedias (ej. resultados comunales, por grupo socioeconómico, por dependencia, etc) y comunicar dichos resultados a los establecimientos, padres y apoderados y al país, velando además para que la información entregada sea accesible, comprensible y útil.

4.-

Equipo de Gestión. Encargado de la programación de actividades, del control de gestión, la ejecución presupuestaria, y del cumplimiento de todos los aspectos administrativos. Supervisa el operativo de evaluación en los establecimientos.

5.-

Equipo de Estudios Internacionales. Encargado de coordinar todos los procesos relacionados con la participación de Chile en las pruebas internacionales, los que deben realizarse de acuerdo a los requerimientos establecidos por el Ministerio y por los consorcios que coordinan los estudios en el ámbito internacional. A su vez, le corresponde la promoción del análisis de estos datos y de la difusión de los resultados obtenidos, para el máximo aprovechamiento de la información en función de mejorar el aprendizaje y la equidad en su logro.

6.-

Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Encargado de todos los procesos informáticos necesarios para el normal desarrollo de las tareas operativas de los demás equipos proporcionando para ello sistemas informáticos de apoyo, de validar y administrar las bases de datos, velar por la correcta publicación de los resultados de las pruebas SIMCE y la normal operación del portal institucional.

7.-

Equipo de Necesidades Educativas Especiales. Encargado del diseño, aplicación, análisis y comunicación de resultados de la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes con discapacidad sensorial, a través de pruebas con acomodaciones (cambios en los materiales o en los procedimientos de un test, que intenta mantener o facilitar los objetivos de la evaluación sin modificar el contenido de la prueba ni entregar ventajas en la rendición de ésta).

Organigrama

Nombres de los representantes de cada equipo del organigrama

	Loreto Fontaine C. Coordinadora de la Unidad de Currículum y Evaluación Profesora Básica de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Master en Educación (M.S.) Universidad de Kansas, Estados Unidos.
	Juan Bravo Miranda Coordinador Nacional SIMCE Magíster en Ciencias de la Educación con mención en Medición y Evaluación Educacional, Pontificia Universidad Católica de Chile. Profesor Especialista en Currículum y Evaluación, Pontificia Universidad Católica de Chile. Profesor de Ciencias Naturales y Biología, Pontificia Universidad Católica de Chile.
	María Leonor Cariola Huerta Coordinadora de Estudios Internacionales Ph.D. en Educación, University of Wales, Gales. Socióloga, Pontificia Universidad Católica de Chile .
	Ignacia Toro del Río Coordinadora de Equipos Disciplinarios Licenciada en Ciencias Biológicas, Pontificia Universidad Católica de Chile
	René Gempp Fuentealba Coordinador de Medición y Diseño de Instrumentos Psicólogo, Universidad de La Frontera, Chile.
	Pamela Becerra Coordinador de Análisis y Comunicación de Resultados. Master of Management in General Management, Macquarie University, Australia. Magíster en Gestión para la Globalización, Universidad de Chile. Ingeniero Civil Industrial, Universidad de Chile. Ingeniero Civil Químico, Universidad de Chile.
	Paulina Videla Vallejos Coordinadora de Necesidades Educativas Especiales Profesora de Educación Diferencial, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Licenciada en Educación, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Diplomado Especialista Procesos Pedagógicos, Universidad de Santiago de Chile.
	Paola Simonetti Cádiz Coordinadora de Lectura Magíster en Lingüística, Pontificia Universidad Católica de Chile. Licenciada en Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile. Profesora de Castellano, Pontificia Universidad Católica de Chile.
	Karen Manríquez Riveros Coordinadora de Matemática Profesor de Educación Media en Matemáticas, Universidad de Chile. Licenciado en Ciencias con mención en Matemáticas, Universidad de Chile. PGCE Secondary Mathematics Education (Internship), University of Central England, Inglaterra.
	Andrea Donoso Zóccola Coordinadora de Ciencias Sociales Profesora de Historia, Geografía y Educación Cívica, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
	Alexis Williamson González Coordinador de Ciencias Naturales Profesor de Estado en Biología y Ciencias, Universidad de Playa Ancha, Chile.
	Catalina Covacevich Pérez Coordinadora Nacional del Estudio Internacional de Educación Cívica y Formación Ciudadana, ICCS 2009. Master of Science en Psicología Social, London School of Economics, Reino Unido. Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Chile.
	Johanna Gubler Santander Coordinadora Nacional del Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y Ciencias, TIMSS. Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Chile.
	Ema Rosa Lagos Campos Coordinadora Nacional del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes, PISA Licenciada en Sociología, Universidad de Chile.
	María Angélica Elgueta Astaburuaga Asesora Desarrollo de Estándares Magíster en Psicología Educacional, Pontificia Universidad Católica de Chile. Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Chile.
	Claudia Victoria Matus Correa Asesora Control de Calidad Estadística Ph. D. en Estadística, University of Pittsburgh, Estados Unidos. Master of Arts en Estadística Aplicada, University of Pittsburgh, Estados Unidos. Master of Arts en Matemáticas, University of Pittsburgh, Estados Unidos. Ingeniero Civil Matemático, Universidad de Chile.